Tecnologia e Natureza: O Ateliê no Cotidiano da Educação Infantil

Tratar das relações  entre natureza e tecnologia é  conectar-se aos grandes temas da contemporaneidade. A escola, espaço de pesquisa de adultos e crianças, tem papel fundamental nas  articulações entre saberes de campos distintos e na oferta de linguagens variadas que atendam aos anseios das crianças por desvendar o mundo. Viver a infância imerso na natureza, sentir-se  sujeito capaz de produzir cultura e lançar ideias agindo no presente, com as ferramentas próprias desse tempo, é um  direito que precisamos assegurar às crianças.

Esperamos vocês, para dialogarmos sobre os itinerários possíveis  para fazer do  cotidiano da escola junto ao Ateliê  um encontro que instiga o pensamento científico, criativo  e imagético  enquanto também  nutre os repertórios  estéticos de adultos e crianças.  

Junte-se a nós!

PALESTRANTES

Amábile Marton

Atelierista da escola Parlenda, arte educadora pela PUC-RJ, graduada em pedagogia pela UFPR-PR. Formada em Serviço social pela PUC-PR. Educadora brinquedista, pesquisadora da infância. Apaixonada por inaugurar mundos para as crianças. Orgulha-se de sua trajetória de professora na Escola Parlenda e de ter se tornado atelierista.

Roberta Prandi

Formada em Pedagogia pela Universidade de Parma e Consultora Sistêmica Relacional, trabalhou como professora nas Escolas e Creches públicas de Reggio Emilia por vinte anos. Desde 2005, trabalha para o grupo Coopselios como pedagoga e contribui em publicações de âmbito educativo, pedagógico e didático. Desde 2015, é especialista em processos educativos zero a seis anos da área educativa da Coopselios. Atua com a formação de professores e é responsável pela elaboração de percursos formativos para docentes de escolas municipais e privadas. Lidera projetos de inovação no currículo de zero a seis anos e de avaliação das competências das crianças, envolvendo-se em projetos internacionais do grupo Coopselios para a promoção da cultura da infância no mundo.

Andrea Pagano

Formado em Pedagogia pela Universidade de Modena e Reggio Emilia, se ocupa do desenvolvimento das competências dos professores e da pesquisa em educação infantil em projetos internacionais. É consultor e formador na Itália e no exterior. Membro da Coordenação Pedagógica do Território de Reggio Emilia e do Comitê Técnico Municipal, organismos institucionais previstos legalmente na Região de Reggio Emilia para a educação das crianças. Atualmente, é responsável pelos projetos de consultoria e treinamento da Progettare Zerosei srl do Grupo Coopselios. Ele também é coordenador editorial da Bambini srl e professor de Pedagogia Experimental na Universidade de Modena e Reggio Emilia.

Silvia Pandini

Mestre em educação pela UFPR. Arte educadora pela PUC-RJ. Com experiência em Educação há 22 anos, atuou como professora e coordenadora de educação infantil, na docência do Ensino Superior e com formação de professores em redes públicas e privadas de ensino. Em 2018 lançou-se ao desafio de constituir-se atelierista na Parlenda. Nutre grandes paixões: a infância, a natureza, a arte, literatura. Isso a conduz a aproximações entre o minúsculo e o imenso. Investigar linguagens e dar vazão à autoria de adultos e crianças, povoar o imaginário da escola com a riqueza cultural brasileira e suscitar metáforas constitui a beleza do seu fazer cotidiano.

Grupos de 05 pessoas 5% de desconto.

Grupos de 10 pessoas 10% de desconto.

Promoção de grupos válida somente para pagamentos através da chave PIX - CNPJ 36.317.013.0001-36 (falar diretamente com a Escola)

Para mais informações:

narrativas@escolaparlenda.com

+55 41 99753-0223