Nossa Proposta
A jornada para mudar o mundo começa com uma criança
Na Escola Parlenda, o currículo emerge de situações significativas vivenciadas pelas crianças. Assim, é a partir da escuta de seus interesses que construímos proposições desafiadoras que ampliam seus repertórios e lhes possibilitam avançar em suas competências.
Isso se concretiza em um cotidiano rico, que promove as aprendizagens e o desenvolvimento das crianças por meio das relações com os seus pares, com os adultos, com o meio físico e natural.
Como fazemos a diferença
Abordagens
A participação, o protagonismo, a subjetividade, a estética
Nossa proposta valoriza a capacidade expressiva das crianças, que constroem competências e conhecimentos por meio de projetos que confrontam saberes cotidianos, referentes culturais e o pensamento científico. A participação, o protagonismo, a subjetividade, a estética e o pensamento divergente são valores que guiam as nossas práticas educativas.
Respeito e autoria são alicerçadas no ambiente natural e cultural
A história da Parlenda se constrói cotidianamente, inter-relacionando os processos vividos pelas crianças, a prática educativa e uma cultura de comunidade em que os valores da autonomia, cooperação, solidariedade e respeito, são refletidos e qualificados pela diversidade, criatividade e sustentabilidade.
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Cotidiano Educativo
Se expressar por meio de múltiplas linguagens desde bebês
Pensar nas crianças considerando as suas potencialidades em se expressar por meio de múltiplas linguagens implica na promoção de espaços, cenários e propostas que atendam ao seu desejo investigativo e a sua vontade de conhecer o mundo e interpretá-lo.
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