Crianças brincando

Uma escola diferente por natureza

 
Crianças molhando plantas
Mão de criança com formiga

 Nossa Proposta 

A jornada para mudar o mundo começa com uma criança

Na Escola Parlenda, o currículo emerge de situações significativas vivenciadas pelas crianças. Assim, é a partir da escuta de seus interesses que construímos proposições desafiadoras que ampliam seus repertórios e lhes possibilitam avançar em suas competências.

 

Isso se concretiza em um cotidiano rico, que promove as aprendizagens e o desenvolvimento das crianças por meio das relações com os seus pares, com os adultos, com o meio físico e natural.

Como fazemos a diferença

Espiral
DSC02742.jpg

Uma escola aprendente

Ser diferente por natureza é pensar no inacabamento humano como possibilidade de a cada dia aprender algo novo, transformar-se.

Professoras em formação

Professores pesquisadores

Nossos professores são investigativos e abertos a compreender o modo como as crianças percebem o mundo e constroem conhecimentos

Três crianças correndo no quintal

Concepção de criança e infância

A criança, é para nós, o motivo de acreditar em uma escola diferente. Nessa concepção, possibilitamos que a criança possa ser ela mesma

Criança amassando argila

 Abordagens 

A participação, o protagonismo, a subjetividade, a estética

Nossa proposta valoriza a capacidade expressiva das crianças, que constroem competências e conhecimentos por meio de projetos que confrontam saberes cotidianos, referentes culturais e o pensamento científico. A participação, o protagonismo, a subjetividade, a estética e o pensamento divergente são valores que guiam as nossas práticas educativas.

Respeito e autoria são alicerçadas no ambiente natural e cultural

A história da Parlenda se constrói cotidianamente, inter-relacionando os processos vividos pelas crianças, a prática educativa e uma cultura de comunidade em que os valores da autonomia, cooperação, solidariedade e respeito, são refletidos e qualificados pela diversidade, criatividade e sustentabilidade.

Junte-se a nós! Fique por dentro das novidades

Obrigado por assinar

 

 Cotidiano Educativo 

Se expressar por meio de múltiplas linguagens desde bebês

Pensar  nas crianças considerando as suas potencialidades em se expressar por meio de múltiplas linguagens implica  na promoção de espaços, cenários e propostas que atendam ao seu desejo investigativo  e  a sua vontade de conhecer o mundo e interpretá-lo. 

DSC01773.jpg