Por Silvia Pandini “A criança é feita de cem. A criança tem cem mãos cem pensamentos cem modos de pensar de jogar e de falar. Cem sempre cem modos de escutar as maravilhas de amar. Cem alegrias para cantar e compreender. Cem mundos para descobrir. Cem mundos para inventar. Cem mundos para sonhar. A criança tem cem linguagens (e depois cem cem cem) mas roubaram-lhe noventa e nove. A escola e a cultura lhe separam a cabeça do corpo. Dizem-lhe: de pensar sem as mãos de fazer sem

Certamente, a parlenda mencionada no título já foi recitada e ouvida em diferentes momentos e espaços, incluindo o núcleo familiar. Ainda...

Na Casa dos Bebês, a argila convida à exploração sensorial, fortalecendo vínculos, descobertas e expressões únicas na escola.

A comida é memória, cultura e conexão. Ingredientes transformados em projetos pedagógicos e refeições como momentos de aprendizado e troca.

As crianças exploraram caminhos da natureza e do digital em "Caminhos (In)visíveis", aprendendo sobre ciência, arte e movimento.

A linguagem gráfica é uma expressão emocional e criativa, conectando desenvolvimento e natureza, valorizando identidade e singularidade.

A linguagem da luz encanta crianças, estimulando criatividade e imaginação através de cores, sombras e reflexos no ambiente escolar.